Posted by stepar83 | settembre 21st, 2015 | No responses
Sabato 6 Giugno scorso si è conclusa la prima “stagione” di #sosteniamoci al liceo Cesare-Valgimigli di Rimini (ad indirizzo classico, linguistico, economico-sociale e delle scienze umane). Il progetto ha visto coinvolti 832 ragazzi di 35 classi (sezioni II e IV). Nella giornata conclusiva del progetto, assieme alla dirigente scolastica, Dott.ssa Sandra Villa, e […]
Posted by stepar83 | aprile 10th, 2015 | No responses
A degna conclusione di un mese, Marzo 2015, in cui #sosteniamoci! ha raggiunto più di 800 ragazzi del liceo Cesare-Valgimigli di Rimini, il 1 Aprile è andata in scena presso l’auditorium del liceo Volta-Fellini di Riccione la prima visual conference del progetto. Si tratta di una modalità innovativa di esposizione, in cui contenuti scientifici vengono narrati con il supporto audiovisivo di un […]
Posted by stepar83 | marzo 18th, 2015 | No responses
Torna più che mai #sosteniamoci! su Riccione webradio. Nella seconda stagione parlerò di energia, un tema fondamentale nella vita di tutti i giorni, nonché nel dipingere i grandi scenari geopolitici e le prospettive di sviluppo a livello mondiale. Ecco la playlist con i primi episodi della stagione, vi ricordo che potete ascoltare […]
Posted by stepar83 | marzo 3rd, 2015 | No responses
Questa settimana sono ospite della trasmissione di informazione e comunicazione ambientale Green Reports, in onda sul canale 86 del digitale terrestre oppure live streaming su www.greenreports.tv Lunedì 2 Marzo alle 19.00, in replica Martedì 3 alle 12:00 e alle 20:00, Giovedì 5 alle 22:30 Presto il video dell’intervista sarà disponibile anche sul mio canale […]
Posted by stepar83 | novembre 24th, 2014 | No responses
Martedì 2 dicembre, dalle ore 15.00 alle 17.00 presso la Sala del Podestà in p.za Cavour a Rimini, avrò il piacere di presentare il progetto #sosteniamoci! ai professori delle scuole secondarie della provincia di Rimini. Sarà un incontro dimostrativo, con la funzione di far vedere nel concreto che cosa proponiamo ai ragazzi. Che cos’è […]
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